55分流之后，大概有一半的人上不了普通高中。 其中的一小部分选择不再升学，大多数则是进入了中职学校，也就是职业高中、中专和技校。

很多人对他们印象不好，觉得不如普高生，其实2022年5月，新《职业教育法》施行，首次以法律形式确定：“职业教育与普通教育地位同等重要”。

今天主要聊聊那些去了中专和技校的孩子，他们未来会是怎么一个走向呢。

通过调查大部分毕业生后得知，主要有三种出路：

继续升学类

当初没考上高中的孩子反倒在职校认清了自己，觉得没有努力，不想再错过，本来她们智商就不差，只是当初贪玩自律性差的，这类孩子，通过职校的三二分段考上了大学，有的上的本科，有的上的大专，想必普高生，我们发现这类孩子反倒动手能力强，而且更加自信，能更好地适应工作生活。

用一句话来说，不是书呆子，而是综合素质强的人。

走上职业道路

通过职业学习走上职业道路的人，第一开始从事学校包分配的工作，在校三年又在工作岗位上几年，在同等年纪比其他普通高中生多实践经验，虽然起点低啊，但是大家都知道现在学校教育落后社会发展，反倒踏实肯干的中职生，为企业抢手。

社会上总有说学历是门槛，其实她们同样在专业学习的同时也可以考全日制文凭，和普通高考一样的学历，我们要相信这个社会总是免不了歧视，但归根结底还是凭能力说话。

走上教育岗位

我们发现从东莞南华职业技术学校毕业之后，不少学生考上事业类单位，有的从事育儿幼师，有的留校当上老师，发挥自己的特长，帮助更多人。

老师想说，每个学校都有好学生，差学生，现在社会上对职校的观念还都停留在10年前，难道55分流之后，一半的学生都不行吗？要想别人不歧视，首先自己要认可自己，从自我做起，纠正这股不良风气。

有书读总比没书读好，教会孩子自律上进才是一个好学校应当做的。